Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
“烛光认为，帮助每个孩子提高素质是我们志愿者应该要做的，让孩子学会感恩，并不是给孩子施加压力，而是让孩子学会更好的做人。这样才有利于孩子们的成长。”强烈支持！
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
“我们在做好事，但是如果让孩子学会了依赖，那我们是失败的。有时适当的给孩子一些压力，可以让孩子更好的学会为人处世。”说的好！应该给孩子一些压力！我就是这样做的。
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
常玉常给学生讲三句话：１.命运把握在自己的手里。
２.好习惯成就人，坏习惯葬送人。
３.人穷志不短，想最后走出困境，只能靠自己的努力。
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
“这位受资助的女孩（已上大学一年级了）到公司后就拿出一些低俗的言情小说看，不想学也不想工作，中午吃饭时间还让朋友给她买饭，经常没到下班时间就直接回家，不到一个星期就问朋友要钱。教她，她不愿意学。让她不要在上班时间看那些言情小说，如果因为学习，可以看课本或者做作业也行，那知道她偷偷地把小说藏在课本底下看，还以为别人不知道。”这样的学生该好好敲打一下了。
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
今天上午去了学校见到了孩子，和孩子谈了谈，问题已解决。Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
以下是引用 常玉 在(2009-1-7 12:32:00)的发言：1 “论坛所资助的一位学生，他的父亲近两个月按时到学校给孩子要钱，把钱拿回家。有时说的话也不好听，好像老师把钱截留了。”
什么样的学生，什么样的家长都有。不过，常玉有一事不明：钱为什么要交给学生家长？每周一次发给学生做生活费，或者给学生交杂费不行吗？学生家长把钱挪做他用，那岂不是失去了资助学生的意义？我们志愿者连这点常识也没有了解吗？
再者：此时恐怕事出有因，我们一些农村人虽然素质偏低，但不知道感恩图报的还是很少的。退一万步说，学校里的老师、班主任、志愿者是不是有问题，我们又了解多少...烛光没有调查情的事情，从来不会先说出来再做。因为不愿暴露孩子的资料，所以事情没有说的很明白，只是提到了问题。对于常玉老师的疑问，烛光觉得有必要解释一下。
资助者每个月会专门到校把钱给孩子送来，不能来时会把钱打到卡上，因为是高中学生，卡由孩子自己保管。这里很感谢两位老师对孩子及资助款监管到位。（这个在原帖中已说明，常玉老师没看到）烛光做公益多年，一些常识还是有的。再者烛光不会因为事情发生在孩子身上，孩子是农村人就觉得农村人素质低。烛光也干过农活。
“退一万步说，学校里的老师、班主任、志愿者是不是有问题，我们又了解多少”所以回访是很重要的。即使去不了，打个电话也是个好办法。
「该帖子被 烛光一点 在 2009-1-7 22:50:09 编辑过」
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
烛光辛苦了。很高兴问题已经解决，不过我还是想说说我对这样一个很具有代表性的问题的一点个人看法。
做为资助人，我期望孩子做到这些：
1.自立自强，不因暂时的困难而放弃自己的理想，。
2.有爱心，孝敬父母、亲人、关爱身边的朋友，怀着感恩的心面对这个社会。
3.积极乐观，贫困有时候也是一笔宝贵的财富，它可以给予人们奋发向上的动力。
可以做到这些，那么不管受助的孩子她的成绩是否优秀，只要她努力，只要她喜欢读书，我觉得我都会很高兴的支持她的。我一直相信，知识可以改变命运。
Re:助学中对孩子素质教育的一些想法
以下是引用 常玉 在(2009-1-7 12:38:47)的发言：“前几天和一位资助者朋友聊天时，朋友心情郁闷，朋友资助了一位山里的孩子，刚刚汇过去200元钱，孩子写信又要钱，说他家里面多么多么的困难，而平时不写信，说在山里写信困难。”
或许他们真的很困难，或许他以为自己榜上了一棵摇钱树呢！贪婪！
志愿者应该给学生说明白我们的资助标准。
建议资助人按照我们资助标准去资助，不要摆出大款的样子：很多资助人往往会跟学生说：钱够不？不够可以再跟我说，有什么需要可以跟我联系……于是，这种贪婪现象就产生了！我看资助标准定的非常合理！资助者只是一位工薪阶层，我想他不会摆大款的架子，资助标准论坛里有，给孩子讲清楚应该是走访者的责任，呵呵 至于很多资助人往往会跟学生说：钱够不？不够可以再跟我说，有什么需要可以跟我联系…… 到目前烛光还没听到过我相信每一位论坛会员进来时都看了助学公告，进行过了解。